As instituições de educação superior católicas obtiveram desempenho acima da média nas principais avaliações nacionais realizadas em 2025. Os resultados reforçam os indicadores de qualidade da educação superior católica e evidenciam o desempenho das instituições na formação de professores e médicos, segundo relatório divulgado pela Associação Nacional de Educação Católica do Brasil (ANEC), em parceria com o Instituto de Pesquisas do Grupo Crátilo (IPGC).
Nas licenciaturas, 78,5% dos cursos das instituições católicas obtiveram conceitos satisfatórios (3 a 5), percentual superior ao registrado pela rede pública (69,2%) e pelas instituições privadas com fins lucrativos (44,5%) e sem fins lucrativos (43,3%). Além disso, seis em cada dez cursos alcançaram os conceitos 4 e 5, as faixas mais altas da avaliação.
Na Medicina, o desempenho foi ainda mais expressivo. Os 17 cursos de instituições católicas avaliados alcançaram 100% de conceitos satisfatórios, sem nenhum registro de desempenho nas faixas consideradas insatisfatórias. Entre todas as instituições comunitárias e confessionais, o índice foi de 94,4%, resultado próximo ao observado entre as universidades públicas federais.
Os dados fazem parte do relatório Indicadores de qualidade da Educação Superior Católica no Brasil: desempenho confessional no Enade Licenciaturas e no Enamed 2025 e implicações para a gestão institucional. O estudo reúne os resultados do Enade das Licenciaturas e da primeira edição do Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica (Enamed), além de analisar os fatores associados ao desempenho das instituições e seus reflexos na gestão acadêmica.
Para a presidente da ANEC, Irmã Iraní Rupolo, os resultados refletem o compromisso das instituições com uma formação que alia excelência acadêmica, valores humanos e responsabilidade social. “Esses resultados destacam o trabalho realizado diariamente pelas nossas instituições em favor de uma educação de qualidade. Eles representam uma caminhada construída coletivamente e evidenciam o papel da educação superior católica na formação de profissionais qualificados e cidadãos comprometidos com a construção da sociedade.”
O relatório aponta ainda que os resultados estão associados a fatores, como governança acadêmica, projetos pedagógicos consistentes, acompanhamento permanente de indicadores e compromisso com a formação integral. Para a ANEC, esses elementos contribuem para fortalecer a qualidade da formação oferecida pelas instituições de educação superior católicas.
Além de consolidar os indicadores das avaliações nacionais, o estudo foi desenvolvido para apoiar as instituições associadas em processos de autoavaliação, planejamento estratégico e qualificação dos cursos, fortalecendo uma cultura de gestão baseada em evidências. O material completo está disponível para download no site da ANEC.
Sobre a ANEC
A Associação Nacional de Educação Católica do Brasil (ANEC) é uma entidade sem fins lucrativos, de caráter educacional e cultural, representante da Educação Católica no Brasil, e reunida em comunhão de valores com a Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB) e a Conferência dos Religiosos do Brasil (CRB).
A instituição atua em favor de uma educação de excelência para promover uma educação cristã entendida como aquela que visa à formação integral da pessoa humana, sujeito e agente de construção de uma sociedade justa, fraterna, solidária e pacífica, segundo o Evangelho e o ensinamento social da Igreja.
A ANEC atua em 900 municípios do Brasil, realiza 172 obras sociais e tem como associadas 1200 escolas, que incluem Creche, Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio, e 79 instituições de Ensino Superior, que atendem a mais de 1,5 milhão de alunos, além de 359 mantenedoras.
Fonte: ANEC / Vatican News
